En tiempo de nuestros abuelos no existía una asistencia preventiva pediátrica, en cambio, actualmente nuestros hijos e hijas disponen en la atención primaria, de un alto número de visitas de revisiones. Estas visitas de salud sirven para valorar y mesurar el curso del desarrollo de la criatura. Cualquiera que llleve a sus hij@s a estas revisiones, sabe que se vuelven procedimientos rutinarios y mecánicos, dirigidos principalmente a descartar la patología. Podemos decir que en este tipo de visita hay elementos poco sustanciales que orienten a una promoción real de la salud, el bienestar y la autogestión.

Tenemos encima la cultura de las cribas poblacionales, estas son entendidas por parte de la población como medidas de prevención primaria. Como ejemplo vemos, que el 70% de los cánceres de colon están vinculados directamente con factores dietéticos y hábitos, por lo tanto, la verdadera prevención ¿qué es? ¿la que depositamos en las cribas o en la cura de los hábitos?

Una parte importante de la prevención es la promoción de la salud. Un modelo de salud biologicista parte de una perspectiva basada en la enfermedad, y su intervención es principalmente la prescripción farmacológica. Nos hace falta un modelo que se base en la salud, y que ponga su énfasis en fomentar y promocionar esta.

En el caso de las familias con criaturas, creemos que una forma de promoción de la salud es crear espacios de autoaprendizaje. En estos espacios, las familias interesadas reciben una información de un tema en concreto, y la analizan y la trabajan de manera conjunta. La idea es que esto suponga un aprendizaje significativo y, por lo tanto, fácil de aplicar y poner en práctica, dirigido a que la persona se sienta parte activa de su proceso, y asuman mayor responsabilidad sobre su salud, y la de los suyos. 

En la Cooperativa COS, más allá de ofrecer nuestras revisiones a las familias con niñ@s, por parte de nuestras pediatras, ofrecemos espacios de autoaprendizaje, a través de nuestros talleres de salud infantil. ¿Qué queremos? Huir del método, y despertar el pensamiento crítico, donde las familias podemos reflexionar y pensar qué hacer y con qué recursos contar para gestionar aquellos procesos y situaciones habituales en la infancia. Este mes haremos el taller de primeros auxilios en la infancia, dirigido a ver como atender y solucionar ciertas situaciones de urgencias y emergencias, y como hacernos de ciertos recursos naturales que completarán nuestro botiquín actual, animaos!